Siste nytt

Dialogkonferansen ble gjennomført 10. mars 2026. Formålet var å hente innspill knyttet til hvordan elever kan bli best mulig studieforberedt etter videregående. 

Vi foreslår å endre læreplanen for vg3 anleggsmaskinførerfaget for å tilpasse den til flere virksomheter innenfor riving av konstruksjoner. Fristen er 15. juni 2026.

Rapporten viser at for elever med lave grunnskolekarakterer er matematikk og fremmedspråk særlig krevende fag i studieforberedende opplæring.

Seks nye lærefag skal modulstruktureres, blant annet barne- og ungdomsarbeiderfaget.

Skriftlig eksamen blir gjennomført uten tilgang til internett, uten forberedelsedel og med tilgang til noen få hjelpemidler. – Vi er godt forberedt. Samtidig er eksamen et så stort arrangement at det kan oppstå feil, sier Morten Rosenkvist, direktør i Utdanningsdirektoratet.

Rapporten viser at krav til bemanning og kompetanse oppleves som særlig krevende i barnehagesektoren. Samtidig peker funnene på at godt gjennomførte tilsyn kan bidra til læring, utvikling og etterlevelse av regelverket.

Struktur og språk i rundskrivet er gjennomgått og revidert. Det er gjort enkelte presiseringer og tilføyelser, men regelverket er ikke endret. 

Lærere og lærebedrifter er stort sett fornøyd med læreplanene som ble innført fra 2020. Mange opplever at læreplanene nå passer bedre med praksis og krav i arbeidslivet. Det viser sluttrapporten fra evalueringen av fagfornyelsen i yrkesfag.

Webinaret ble sendt 15. april, og er nå tilgjengelig i opptak. Vi informerer her private barnehager, regnskapsførere og revisorer om årets Basil-rapportering.

Både elever, lærere og arbeidslivet er stort sett fornøyde med de nye læreplanene i fag- og yrkesopplæringen, men evalueringen viser at fagfornyelsen ikke har ført til store endringer.