Vg2 transport og logistikk (TOL02‑01)
Kompetansemål og vurdering

  • Bokmål
  • Ingen andre språk tilgjengelig

Eksempler på sammenhenger

Forklaring

Kompetansemål etter bransjeteknikk

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

  • føre personbil i henhold til gjeldende regelverk

    Forklaring til kompetansemål

    Opplæringen skal oppfylle krav til antall timer og innhold i henhold til trafikkopplæringsforskriften. Det er ikke et krav at elevene skal gjennomføre oppkjøring til førerkort klasse B som en del av opplæringen.

  • Å reflektere er å undersøke og tenke gjennom ulike sider ved egne eller andres handlinger, holdninger og ideer. Vi kan også reflektere over et saksforhold, praktiske aktiviteter eller egen læring. Refleksjon innebærer å prøve ut egne tanker og holdninger for å utvikle bedre innsikt og forståelse.

     over og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     risiko i ulike situasjoner knyttet til føring av personbil
  • anhuke og gi signal ved lossing og lasting etter gjeldende opplæringsplan og regelverk
  • betjene truck i klassene T1, T2 og T4 etter gjeldende opplæringsplan og regelverk

  • Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.

     innholdet i forskrift om landtransport av farlig gods og

    Å bruke vil si at vi gjør oss nytte av noe eller utfører en handling for å oppnå et mål. Å bruke henger nært sammen med å anvende, forstått som å gjøre bruk av, ta i bruk, for eksempel en metode eller et verktøy.

     dette til å

    Å planlegge er å lage en framdrift for å nå et mål. Planen beskriver hvordan vi har tenkt å gå fram for å oppnå målet, og kan vise sammenhengen mellom aktiviteter, gjennomføring og mål.

     transport av farlig gods i ulike klasser

    Forklaring til kompetansemål

    Eleven skal gjennomføre grunnopplæring i henhold til forskrift om landtransport av farlig gods. Grunnopplæringen i seg selv skal ikke inngå som en del av standpunktvurderingen, men innholdet i dette kompetansemålet skal være del av standpunktvurderingen. Grunnopplæringen skal være gjennomført før standpunktkarakteren er satt.

  • Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.

     rutiner og konsekvenser knyttet til uhell ved håndtering av farlig gods

Underveisvurdering

Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse. Elevene viser og utvikler kompetanse i bransjeteknikk når de bruker kunnskaper, ferdigheter og kritisk tenkning til å løse arbeidsoppgaver i programfaget.

Læreren skal legge til rette for elevmedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom varierte arbeidsoppgaver. Læreren kan gi arbeidsoppgaver som dekker flere eller alle programfagene. Læreren og elevene skal være i dialog om elevenes utvikling i bransjeteknikk. Elevene skal få mulighet til å uttrykke hva de opplever at de mestrer, og reflektere over egen faglig utvikling. Læreren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at elevene kan bruke veiledningen for å utvikle kompetansen sin i programfaget.

Standpunktvurdering

Standpunktkarakteren skal være uttrykk for den samlede kompetansen eleven har i bransjeteknikk ved avslutningen av opplæringen i programfaget. Læreren skal planlegge og legge til rette for at eleven får vist kompetansen sin i programfaget på varierte måter. Med utgangspunkt i kompetansemålene skal læreren vurdere hvordan eleven viser forståelse, evne til refleksjon og kritisk tenkning, og hvordan eleven mestrer utfordringer og løser oppgaver i ulike sammenhenger. Læreren skal sette karakter i bransjeteknikk basert på kompetansen eleven viser ved å planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere eget faglig arbeid.

Eleven må dokumentere gjennomført obligatorisk opplæring for førerkort klasse B i henhold til trafikkopplæringsforskriften.

Eleven må dokumentere gjennomført grunnopplæring i henhold til forskrift om landtransport av farlig gods.